湖北省荊門市東寶區栗溪鎮實驗學校校長 汪宏興
荊門市東寶區栗溪鎮實驗學校位于東寶區西北邊陲，學校創辦于1958年，占地面積30691平方米，建筑總面積11187平方米，1999年與原栗溪小學合并組建為九年一貫制寄宿學校。近年來，學校堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學思想，堅持“以人為本，持續發展”的辦學理念，以辦人民滿意教育為目標，扎實工作，取得了可喜的成績。學校先后獲得省級綠色文明校園、市后勤管理先進單位、放心食堂“示范家長學校”、“愛國衛生先進單位”、區“文明單位”、“綜合治理先進單位”等多種榮譽稱號。
清廉學校建設是推進教育系統行風建設的有力抓手，也是推動教育高質量發展的重大契機。近年來，栗溪實驗學校深入開展廉潔文化進校園活動，切實加強校園廉潔文化建設，努力打造“校風清凈、教風清正、學風清新、作風清廉”的“四清”校園，全力推進清廉學校建設。
一、勇舉責任明晰之綱，清廉工作推進有力
加強領導，健全組織，明確職責、分工到位。成立以學校黨支部書記任組長，分管校長任副組長，中層干部全員參與的清廉學校工作領導小組，負責清廉學校創建工作，研究制定工作方案，協調解決重大問題。下設辦公室在黨建辦，落實創建措施，建立健全工作機制，完成活動宣傳、檔案整理等工作。
二、力挈黨建教育之領，隊伍素質穩步提升
創建清廉學校，堅持將黨建教育貫穿于全過程和各方面。一是加強黨風廉政建設。充分利用黨員活動日、黨課等契機對黨員干部進行黨規黨紀知識培訓，并開展交流討論；與黨員干部簽訂黨風廉政建設責任書，引導黨員干部自覺樹立廉政勤政意識。二是開展民主黨員評議。通過黨員組織生活會，全體黨員開展批評與自我批評，查找自身問題，形成問題清單，明確整改方向。讓黨員干部進一步蕩滌身心塵埃，輕裝上陣，不負使命。三是開展廉潔教師專題教育。對新近提拔的中層干部、青年干部集體廉政談話，黨支部書記對新近提拔的中層干部、青年干部提出“五個表率”的要求，青年干部代表結合自身工作實際做廉潔從教交流發言。
三、誠履家長放心之諾，廉潔從教模式成型
強化教師廉潔思想，充分發揮教師在清廉校園建設中的重要作用。一是開展師德師風主題活動。定期組織教師學習師德師風典型案例，觀看警示教育片，撰寫心得體會，簽訂廉潔從教承諾書，教育引導廣大教師端正教風，以德育人。二是挖掘廉潔特色課程資源。以中小學生廉潔教育讀本為依托，開設廉潔教育課程，在廉潔文化教育中，融入教師故事、學生體驗，以地方實際、學生體驗為抓手，變真實生活為生動教材，變家庭和校園為崇清尚廉教育的主陣地。三是暢通監督渠道。加強黨內監督、師生家長監督、社會監督、輿論監督，常開“監督郵箱”，切實發揮教代會、家委會、校務公開、家校聯系平臺等載體的作用段，強化對全體教職工廉潔從教的實時監督。
四、善舞廉潔建設之袖，清廉品牌亮點紛呈
用好校園特色資源，處處彰顯清廉品牌。一是擦亮“廉潔石”。校門口矗立“孝道石”，警醒教師廉潔從教、潔身自好，感染學生勤儉節約、勤奮努力。二是守望“廉潔樹”。以國旗兩旁挺立的雪松及足球場聳立的梧桐樹為校園清廉衛士，告誡師生在清風正氣之下奮發學習快樂成長。三是點亮“廉潔燈”。在校園主干道兩旁的路燈，懸掛路燈牌，講述最美教師的清廉故事，營造人人學榜樣處處有廉潔的氛圍。四是打造“廉潔墻”。張貼廉潔故事、廉潔古詩等內容，在教室外墻打造文化墻，作為我校清廉文化宣傳的主陣地，師生在豐富知識文化的同時，潛移默化地受到廉潔文化教育。
五、沐浴崇清尚廉之風，廉潔活動扎實提效
將清廉學校建設活動融入到學校的校園文化建設中，積極開展宣傳教育，使清廉之風吹遍校園。一是開展廉潔主題教育活動。常態化進行主題班隊會學清廉、國旗下講話說清廉、紅領巾廣播傳清廉、紅色教育感悟清廉，把廉潔文化納入德育體系，將誠信立人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，植根于全校師生的頭腦之中。二是開展清廉文藝活動。通過家風故事講清廉、手抄書報畫廉潔、快板聲聲說清廉，營造健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的崇清尚廉文化氛圍。
“廉”育桃李拂塵三尺講臺，“廉”袖“清”風只愿桃李茁壯。接下來，栗溪實驗學校將繼續緊扣清廉目標，加強對師生的廉潔文化教育，積極打造廉潔文化品牌，持續推進清廉學校建設。
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